我想对老师说作文【篇一】:

亲爱的吴老师，我想对你说，在您精心教导下，我学会了很多。谢谢您!

是您，让我对学习饶有兴趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天优秀的表现;是您精心地照料，让我体会到爱的温暖。可是，我多么想知道您的年龄和生日呀。不过，每次想去问您的时候，看到您那严肃的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心里。

记得我刚上五年级的时候，听哥哥姐姐说您很严厉，所以上课连说话也不敢说一句。可半学期地接触，使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣服。您把心思全放在了我们的学习上，甚至连休息的时候都想着怎么帮助后进的同学。

吴老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道你也为同学们的学习烦恼过、伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的。老师，请您相信，我们会尊重您、更会认真学习，用优异的成绩来回报您。

我想对老师说作文【篇二】:

巩老师我想对你说:

巩老师您自从四年级接过我们班时我们的数学课就变地枯燥无味了你知道为什么吗是因为您怎么也不笑.

您可以笑吗从您来之后我没有见过您笑是什么样在我记忆中您只有严肃和生气.从来没见过您笑是什么样 ;有时我会想巩老师笑起来一定比个十八岁的小姑娘都漂亮但一次次我们全班同学都失望了!

......

您可以不生气吗

您每天每天一上数学课第一件事不是和蔼地让我们回到原位而是一拍门一跺脚让我们全班同学一节课都吓的心惊胆战;没心思听讲也让你生了一肚子气.

在课堂上同学们有不会的问题也不敢请教你因为害怕你说他打他;所以每次作业都写的很乱让你又生了气.

这一切的一切不是因为我们而是因为你;因为你的生气因为你的严肃因为你那"不会笑"的脸.

......

巩老师如果您每堂课对同学们能笑一点点和蔼一点点同学们会感到多么的幸福呀!

我想对老师说作文【篇三】:

老师，我想对您说，您是太阳， 我是太阳下快乐的小鸟，在您的怀抱中茁壮成长。

老师，我想对您说，您是大海，我是小船，在您的引导下顺利进行。

老师，我想对您说，您是乐谱，我是音符，在您优美的旋律中尽情地跳舞。

老师，我想对您说您是天空我是小鸟，我在您的怀抱中飘来飘去。

我想对老师说作文【篇四】:

老师，我想对您说!

老师您象园丁精心为花朵修枝剪叶

老师您象宽广的蓝天为我们遮风挡雨

老师您象大树不断的给我们输送营养

老师您像蜡烛一样“燃烧“了自己，照亮了别人

老师您像方向盘指引我们走向光明

老师您像铺路石让我们踩着您，走向知识的殿堂

老师您像黑暗中的一颗星照亮了我们的锦绣前程

多少次，数不清的粉末染白了您的头发。

多少次，您为我们讲解题，占据了您午休的时间。

多少次，我们惹您生气，使您的皱纹更深，更多!而您却毫无怨言!

啊!老师您的心血不会白费!您的汗水不会白流!您的教导学生将铭记心头!

啊!老师!您永远年轻，美丽。您永远伟大无比。

我想对老师说作文【篇五】:

“多变”的老师---王盈

我有一个像妈妈一样的老师，

当我生病的时候，

她会亲切地送我到医务室，

让我多休息，带给我妈妈般的温暖。

我有一个像姐姐一样的老师，

当我与同学争执时，

她会温柔地劝导，

让我们和好，带给我姐姐般的理解。

我有一个像朋友一样的老师，

当我有心事的时候，

她会真诚地安慰，

让我敞开心扉，感受朋友般的情谊。

老师，您就是一片大海，

而我，愿是一只小鱼儿，

在您的关怀下茁壮成长。

我想对老师说作文【篇六】:

寒假里，我读了好几本杨红缨写的校园小说，有系列丛书、等。它们搞笑，却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对老师讲的话。

在老师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的老师，哪怕只是一位普通的老师，也应该，而且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否则就算看到学生表面的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功倍。

别外，在老师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生要好一些，而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所说，老师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来，只能使好学生更好，差等生更差， 使国家因此而可能损失掉一批未来的有用人才。

这只是我的一些观点，也是我想对老师说的心里话。

我想对老师说作文【篇七】:

老师，我想对你说：您辛苦了！早上，您教我们读书写字，中午，您让我们排路队回家，自己却还在批改我们的作业。

您说，二年级了，学习要比一年级更努力，你们要比一年级懂事。可我们还是追追跑跑，打打闹闹，让老师您操心了。老师，我想对你说一声：谢谢！