我的老师作文（一）：

有这样一个动人的故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养份，全部输送给小芭蕉，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了… … 这使我想起了我的启蒙“老师”——母亲。她不正像故事中的老芭蕉吗？她奉献自己，照亮我的前景。 打开记忆门窗，一幕幕往事浮在眼前。打开想象门窗，一张美丽的笑脸映在脑海。

无数次，妈妈总用无形的语言，默默地影响看我的一举一动；无数次，妈妈总用无私的关爱，默默地爱护幼小的我。 就说今天下午放学后，夜色已经垂下，妈妈骑着摩托车载着我往家赶。驶到一半，车忽然停了下来。妈妈马上下车，仔细察看后，从备用袋中拿出一些工具修了起来。可摆弄了好几回，车子却总是死气沉沉的，一点也没有动静。怎么办？这儿离家还远，走到家肯定会累死我的。我又急又气，差点掉了眼泪。正当我急得团团转时，妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“你先回家吧！待会儿作业来不及做。”她边说边给爸爸打电话，让他来接我。而正在患腰病的妈妈却推着摩托车吃力地走回家，也不叫一声累。 妈妈，您是红烛，是园丁，是春蚕。您教我做人的道理，教我走正确的人生之路，教我迈出人生重要的第一步… …

我的老师作文（二）：

夸夸我的老师我的老师是位女老师，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴着一副灰色的眼镜，头发是短发，但也很漂亮。她很有学问，什么都知道，她教我们语文，她就是我们班的班主任——钟老师。她平等对待每一个同学。

从来不管同学在班级里的“地位”高不高，就算最差的同学只要有一点点进步，她就会在课堂上表扬，从不偏心。平时钟老师对我们和蔼可亲，就像好朋友一样;但是在课上的时候她就十分严厉、特别认真，是一位十分负责的好老师。记得有一次，那是在四年级的时候，我生病了，请了三天假。三天后我的课程落下了很多，钟老师每天忙中抽出30分钟为我补习，毫不马虎、一丝不苟。看到老师那么操劳，我心里充满了对钟老师的感激。到考试的时候，我的成绩提高了许多，可老师却瘦了不少。感谢钟老师，对我们花的心血，您就像一位即慈祥又勤劳的园丁，我们就是在园丁的帮助下茁壮成长！

我的老师作文（三）：

我的老师可多了，有数学老师，有电脑老师，还有科学老师等等……

现在就让我来跟你说说数学老师——成老师吧！成老师长得非常漂亮，她才三十岁左右，她不胖不瘦，脸长长的，像一个鸡蛋一样，头发又黑又亮，眉毛细细的，弯弯的，像二个彩虹一样，眼睛又大又亮，我们一摸橡皮，成老师就看见了，成老师笑的时候，牙齿会露出来，雪白雪白的。成老师上课可专心了，当我们讲话时，成老师就会停下来，让我们讲完再说。当我们上课不专心时，成老师就会把我们留下来，罚10道题做。当我们做作业错得很多时，成老师就会留下来，直到订正完了才回家。记得有一次，我由于粗心大意把课堂作业里有一道不该做错的题做错了，成老师就把我叫到她身边来，严肃而认真地对我说：“你真粗心，把不应该做错的题做错了”。

然后，成老师给我讲解了这道题。多亏成老师给我讲解这道题，让我的数学提高了很多。

我的老师作文（四）：

我们的班主任是叶老师，她的头发长长的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字“3”，嘴巴大大的，我觉得叶老师很美丽。

叶老师上课的时候很严肃，我们只要有一点点动静，我们的一举一动她都能看见。有一次，我上课刚要玩东西，被叶老师发现了，她两眼紧紧盯着我，好像在说：“上课不能玩东西”。下了课的时候很关心同学，像妈妈一样的爱护我们。记得有一次，我突然肚子痛，叶老师急忙走过来，问我怎么样？得知情况后，她焦急地一边打电话给我爸爸，一边带我去医院。她上课很生动，内容很丰富。比如，她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。我们很喜欢班主任，同样，我们也很喜欢语文课。

叶老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。记得有一次，叶老师生病了，嗓子哑哑的，可是，她依然吃力地坚持给我们上课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负叶老师的期望。等我长大了，我一定要好好报答老师。

我的老师作文（五）：

我的老师姓王，她不仅课讲得丰富多彩，在我们的生活她也对我们十分关心。

随着三个月的相识、相认、再到相知，我们把王老师完完全全当做了自己的母亲，下课还经常与她交谈，王老师也很懂我们的心，所以总是乐呵呵的。我们呢？也不例外，把上语文课当做了一种享受。

有一次上课，王老师教我们学《青山处处埋忠骨》这一课，像每次一样，先读两遍课文，把课文的主要内容弄明白后，然后再深入课文，想听不懂都不行，真是对我们的学习认真负责呀！

在老师上课的时候，我们都个个挺直腰板，双眼盯住老师看，老师也眉飞色舞的讲着，我们也洗耳恭听，讲的老师越讲越起劲，但是遇到听不懂的段落——“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句时，老师不免要皱着眉头想怎么讲我们才能听懂，我们也配合老师想，这节课就这样"一唱一和"地讲完了，我们不仅听得明白、清楚，还丰富了我们的知识。

王老师不仅在学习方面关心我们，在生活方面也是对我们呵护有加。

记得有一天，天气转然变暖，而我们班还有许多同学穿着厚厚的棉袄，您发现了。您发现后，放下手中的备课材料，让那些同学把棉袄脱了下来。这件看似平凡的事，却感动了全班所有的人。

老师，我对您的敬仰有如滔滔江水，您这种不怕苦、不怕累、对工作认真负责、对学生百般呵护的精神深深打动了我。古人云：“师者传道授业解惑”，您，就是认证这句话的最好典范！

我的老师作文（六）：

一张圆圆的脸上，有两道弯弯的眉毛，一双水汪汪眼睛，秀美的鼻子下有一张巧嘴，一笑露出洁白的牙齿，一头油亮的卷发披在肩上，看起来很漂亮。这就是教我语文的万老师，她讲课很有趣，我很喜欢听她讲课。

我的老师作文（七）：

从幼儿园但现在，已经有许许多多的老师教过我，而在这些老师中，有几个老师在课上时，总是把我们逗得哈哈大笑。可是，令我印象最深刻的是成老师，她是从三年级教到四年级的英语老师。

记得有一次，在英语课的时候，老师让我们翻开英语书读E部分，读了一会儿，我们都会背了，老师就让同桌俩先表演。我和同桌表演时，要来第二遍的时候，老师说停下来，哪一组先来表演。我轻声地跟同桌说：“你可千万别举手啊，我可是不敢去的。”她说：“好的，我也背得不是太熟，所以，我也没有打算举手到讲台上去。”听了她这句话，我心里放松多了。因为我好害怕，万一我背错得话，同学们都会笑话我的。

但是，老师竟然叫了我们到上面去表演。当时我就害羞得脸都通红。我和同桌竟然一个单词都没有背错，因为我背不出的单词，她都会及时的提醒我，而她背不出的单词我也会提醒她。表演完之后，老师说：“表演得很好。” 听了这句话，我心里乐滋滋的，因为这是老师第一次表扬我。

以后的每节英语课读到E部分，老师就会让我们表演。所以，每当上到英语课我都很开心，因为我们一直都能听到她的笑声。

如今，我们上了五年级，不是她教了，但是我永远忘不了教我们两年英语的成老师，也忘不了她的笑声

我的老师作文（八）：

我最敬佩的老师是我们语文老师|——何老师，她也是我们的班主任。

何老师有苗条的身材，一头乌黑发亮的头发，她有一张瘦瘦的脸蛋，有一双不大不小的眼睛，炯炯有神，一笑起来，像月牙儿，又美丽又迷人。还有一张小小的嘴巴，平常说话细声细语的，特别温柔，可一到严肃的时候，就来了个360度的大转弯，同学们个个吓得胆颤心惊。

上学的日子，老师每天都很早的来到了学校，了解同学的点点滴滴。有一次，我身体不舒服，“哇”的一声，我吐得满地都是，何老师见了，马上拿起扫帚，帮我扫掉，还用拖把把地拖干净，再让我趴在桌子上休息一会儿。

何老师很忙，经常要外出听课、开会等等。有的时候为了给我们布置作业，却是匆匆忙忙地赶回来，我觉得我们应该老师不在和老师在一个样。

我尊敬的老师还有很多，但我最敬佩的还是何老师，我为有这样

一位好老师而感到高兴。

我的老师作文（九）：

我有一位老师，她个子不高，正常的体重，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——吴老师。

吴老师的声音很洪亮，我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，吴老师自己给我们买上课用到的东西，这样的老师多好啊！

记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，吴老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。

还有一次，吴老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，她终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了她。从此，我们都爱争先恐后地发言。

我们的吴老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。

我爱我的语文老师！

我的老师作文（十）：

她——一双大大的眼睛，两弯细长的眉毛，高挺的鼻梁，一条长长的马尾辫，修长的身材，一举一动都是那么协调，优雅。这是明星吧，不，她是我们的舞蹈老师——周老师。

周老师上课严格，不讲情面在我们舞校著了名的。一次，同学们在做课前热身动作时，都还在嘻嘻哈哈，打打闹闹，老师招呼好几次，大家都还没收心。周老师大发雷霆，全体同学在下课后被罚半个小时的基本功训练，我们直到十点才回家。

还有一次，真是让我们大开眼界。一般来说，表现好的不会受罚，可是这次罚的恰恰是我们班舞蹈跳得最好的何同学。事情是这样的，那节课是编排新疆舞，排了好多次都不理想。何同学可能厌烦了，她已经很熟练了，可是还要跟我们不停的排练，于是就出列不练了，周老师叫了几遍她才极不情愿的归队，而且要跳不跳的，当时已到下课时间，周老师立即宣布下课，而何同学留下受罚半个小时基本功训练。从那以后，我们上课再也不敢开小差或不认真了。

其实，周老师还是很和蔼可亲的。我们学习的每一个动作，她都是面带笑容的一个一个手把手的，不厌其烦的纠正，即使个别同学还是不规范，她也不生气，只是以玩笑的方式指出来，不让我们丢面子。

周老师就是这样的一个人，严厉而不冷酷，关爱而不溺爱。我喜欢我们的周老师，也喜欢她的课。

我的老师作文（十一）：

老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。

回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。

记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。

还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨，就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。啊！我爱我的老师。