老师400字作文篇一

老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿``````如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静``````一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像```````”

“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像``````啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀!您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。

老师400字作文篇二

因为自己小考成绩还不错，考进了市里不错的中学继续我的学习生涯，不过，进入了不熟悉的环境，少了熟悉的老师的教导，还有，因为竞争，自己在这个班里只是普普通通的一员，根本不会引起老师的重视，所以，上学没多久，我日渐沮丧，成绩也越来越差。

唯一有安慰的是，语文老师对我的关怀没有停歇，毕竟我是语文课代表，交作业收作业什么的，和语文老师的接触也是最多的，老师知道我的苦恼，一次，她趁我把作业交给他的时候，她叫我坐下来，她看了看我，对我说，来这个学校不容易啊，现在自己没有目标吗?其实这些都是正常的，以前的你的到老师的重视，你自己也就很努力，可是现在你长大了啊，接触心动的学校，新的同学，新的老师，在这里，大家的起点都是一样的，你不努力，怎么和大家竞争，怎么能够赢得老师的关注。我没有想到老师会和我说这些，我以为我只是和语文老师比较熟而已，没有想到老师会和我说这么多。

那之后，我回去，下定决心好好学习，我知道，没有付出哪里来的收获，所以，我要重新建立起我在这里的领域，在这里创造属于自己的新的天地。我还真是要感谢我的语文老师，关键时候，给了我最重要的一句话。谢谢你，老师。

老师400字作文篇三

明老师穿着一身牛仔服，细细的眉毛厚厚的嘴唇是她的特点。

明老师很开朗也很关心我们。每次上自然课，明老师直奔主题，只要我们背一下名词概念，便轻松的解决了一课。以下的时间便让我们遨游在知识的海洋里（读书），真是天高任鸟飞，还阔任鱼跃。

还有些同学就乘这个时间大做作业。而且在这还有不要费的“辅导老师”，真是天上掉下了馅饼，太爽了！有一次，张超尘问明老师一个词语，这是语文金老师布置，要我们查字典的。可张超尘怕麻烦，就想到免费的“活字典——明老师”。明老师耐心的向张超尘解释。旁边的同学不服气的大叫：“这是要查字典的。”而明老师风趣的说：“这叫博学多问”。明老师说话幽默，每句话至少有个成语或歇后语，常常逗的我们开怀大笑。

这就是我们喜爱的明老师。

老师400字作文篇四

当我四年级第一学期刚转到四（5）班时，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]

费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：‘下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。’到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”

马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’，也是我们‘残酷’的老师。”

费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！

老师400字作文篇五

我是一个平平常常的女孩，在您当我的老师之前，我从未受到过表扬，可是自从您当了我的老师，我受到了表扬和夸奖。那时是我第一次受到表扬，受到了夸奖。

啊！老师，我最最亲爱的老师，我得到了表扬是多么高兴。您夸我才思敏捷；您说我见解独到；您夸我歌唱得好，说我有特长。

有一次，学校里来了检查团，需要朗诵诗歌，这是，老师您把我叫到身旁说：“你背一篇诗歌吧！”您对我点了点头，接着又说：“老师相信你，加油吧！”我充满信心地回答：“行！”有了老师对我的鼓励，我勇敢地站了起来，很有感情地背诵了一首诗歌，老师又夸奖了我。

还有一次，我们班开联欢会，我去弹古筝，名字叫《山丹丹花开红艳艳》，我在老师的鼓励下，弹得很好，我胜利了。

自从您当了我的老师，无论做什么事情我都信心十足。老师您对我的鼓励和教导，我永远也忘不了。我希望您永远是我的老师！

老师400字作文篇六

这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。

那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。

这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。

我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！

可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”

老师400字作文篇七

巩老师我想对你说:

巩老师您自从四年级接过我们班时我们的数学课就变地枯燥无味了你知道为什么吗是因为您怎么也不笑.

您可以笑吗从您来之后我没有见过您笑是什么样在我记忆中您只有严肃和生气.从来没见过您笑是什么样 ;有时我会想巩老师笑起来一定比个十八岁的小姑娘都漂亮但一次次我们全班同学都失望了!

......

您可以不生气吗

您每天每天一上数学课第一件事不是和蔼地让我们回到原位而是一拍门一跺脚让我们全班同学一节课都吓的心惊胆战;没心思听讲也让你生了一肚子气.

在课堂上同学们有不会的问题也不敢请教你因为害怕你说他打他;所以每次作业都写的很乱让你又生了气.

这一切的一切不是因为我们而是因为你;因为你的生气因为你的严肃因为你那"不会笑"的脸.

......

巩老师如果您每堂课对同学们能笑一点点和蔼一点点同学们会感到多么的幸福呀!

老师400字作文篇八

语文老师最喜欢的歌曲――王菲《明月几时有》

数学老师最喜欢的歌曲――花儿乐队《加减乘除》

英语老师最喜欢的歌曲――西域男孩《MYLOVE》

品德老师最喜欢的歌曲――屠洪刚《精忠报国》

体育老师最喜欢的歌曲――羽泉《奔跑》

音乐老师最喜欢的歌曲――周杰伦《同一种调调》

美术老师最喜欢的歌曲――儿歌《我是一个粉刷匠》

劳动老师最喜欢的歌曲――儿歌《劳动最光荣》

计算机老师最喜欢的歌曲――网络歌曲《网络情缘》

监考老师最喜欢的歌曲――羽泉《冷酷到底》

教导处主任最喜欢的歌曲――范晓萱《稍息立正站好》

老师400字作文篇九

今天，我们要照常补课。我上学时带了一本书去学校。英语老师给我们发了俩张试卷，我很快的做好了。我把带来的书拿出来看。正看的津津有味的时候，老师站在了我面前，拿走了。呜~。老师说，你考了100分，我在给你。

我把试卷检查了很多遍。当我得了100分时，老师拿走我的试卷，仔细地检查，生怕漏了。突然，他说：“这里，我的Ｎ像Ｒ帮我扣了１分．我的１００分没了，书也没了．

英语老师是鸡蛋里挑骨头，我真倒霉．这书是借来的，我还要赔．我的英语老师就这样，看来我的书是拿不回来了．

老师400字作文篇十

穿越时空隧道，我仿佛来到了另一个世界，今天我要亲自体验当小老师的感受。

当我随着“哗哗啦啦”的掌声，走向讲台时，澎湃的心情、胜利的喜悦和无限的自豪都洋溢在我的脸上。我的脸也微微泛红，手脚不停地哆嗦，心紧紧地纠在一起，生怕出什么差错。由于过度紧张，连话也说不出来了。

终于，我努力的平静了一下心情，结结巴巴的说出了几个字，觉得没那么紧张了，就流利地开始了我的教师生涯。

我先引导大家读课文，然后采用老师的方法，要求大家依据写作的四大要点对全文进行详细的分析。

最后，我从文章的选材、语言、结构、细节等方面进行了总结。迎着老师赞许的目光，我讲述得细致而流畅。当我读完时，班上响起了又一次热烈的掌声。至此，我那一直悬着的心像一块巨石，要历经磨炼之后，终于落了下来。

回到座位上，我不由得想：做这个小老师可真不易呀！面对同学们的目光及挑战的姿态，不仅我的胆量不够大，还有我准备的不很充分，几次同学提的问题，都是老师帮我解的围。而且我只讲了几分钟，就感觉口干舌躁，气喘吁吁了。

从这次的体验中，我体会到了老师工作的辛苦。原本我总以为当老师不就是提问、解题嘛，很容易的。现在终于知道了，作为老师，需要很多方面的素质，特别是那些名师、人师更是如此。

今后的学习中，我一定加倍努力，在老师的引导下，掌握更多的知识和技能，为将来打下良好的基础。

老师400字作文篇十一

我们有一位好老师，她关心着我们呵护着我们……可是就在两年前，她离开了我们，但我相信她一定会回来的。

终于让我朝思暮想的日子来了，那天，老师回来啦。回到学校，一进教室，呀，这不是我们曾经的英语老师吗，看到之后，疑惑老师怎么会来，之后认为老师来了就是好的，所以十分开心。

在饭后学习的一段时间，老师在我们班说说笑笑，开心极了。尤其是和以前的英语课代表。然后老师来到我身边说，你给我的照片很漂亮；也很可爱。我一激动忘了该说什么于是用最快的时间想了一句话，是吗，那是我八岁的时候照的。留给你做纪念喽。老师笑了。

…………

时间似飞箭，老师要走了，老师走的时候。我们绽开脸上的花，送她走，老师走后，教室里顿时腾起一片唉声叹气的声音。

老师走了何时才能回来呢。

老师400字作文篇十二

我的启蒙老师――周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。

周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。

因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹……

周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。她认为，“钱是要用在实处的。”语文课――她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。”

评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。我觉得，周老师是个很好的老师！

周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。

上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您――让我在茫茫大海中找到了一个救生圈――你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了……

周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！

希望……能在梦里相见……

老师400字作文篇十三

四年级开学后，我们班来了一位新的班主任，她就是徐老师。徐老师中等个儿，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫，她衣着普通，外貌并不惊人，但她的脸上总是很严肃的。

徐老师是个拥有丰富教学经验的老师，她在语文课上总能深入浅出，引经据典的讲解，讲得又形象又生动，常常使我们听得入迷。但徐老师在上课时对我们的要求也是十分严格的，要是有同学在上课时做小动作，谁也逃脱不了她那双炯炯有神的眼睛。徐老师对我们的学习也要求很严，不管是谁，只要是没有完成作业的，都得补上；作业有错的，都得把作业改到正确为止，如果你不按要求做还要罚。起初，大家感到很不理解，不过，久而久之，同学们也明白了一个道理：严师出高徒，徐老师这是为了给我们打好语文基础。据说她带的上一届毕业生班有20多个学生考取了重点中学，所以大家对徐老师也越来越敬佩了。

徐老师给我们上课虽然不到一年的时间，但她的教学方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老师是一个负责任的老师，也是我最敬佩的老师。

老师400字作文篇十四

每个人都有自己美好的愿望，我的愿望是假如我是一名老师，我会怎样教我的学生，我会怎样带好学生?接下来请静静的听我说吧。

假如我是一名老师，首先，我会教他们学会做人，教化学习思想，净化他们的心灵，让他们心中只有美好的念头，从无邪念。我还要进行教学改革，不会给学生满堂灌。我会教给学生们学习方法，让他们以自己的学习方法主动进行学习，培养他们独立解决问题的能力。另外，让学生参加各种活动，做到动手，动脑，动脚，全面发展，让他们觉得学习是件快乐的事。

我还要教会学生和书做朋友，让他们在书的海洋里遨游，让他们在书中认识古代的诗人李白、杜甫、杜牧……让他们看名著、散文、小说……。让他们欣赏别人的作品，明白书中的道理。现在许多的学生觉得学习很闷，写作文没有素材。假如我是一名老师，我会让学生从身边找到作文的素材。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

你想知道为什么我那么想当一名老师吗?因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊!

老师400字作文篇十五

“我的老师记性可好了，整本课本都能背下来！”

“我的老师记性才好呢，开学不到两天就能记下全班同学的名字！”

……

听到这样的聊天内容，我只能缩着脖子悄悄溜走。因为我的杨老师虽然很年轻，却是个不折不扣的――健忘症患者！

老师有健忘症这件事，是我读二年级发现的。那年元宵节，我和妈妈一起去杨老师家做客。我们和杨妈妈一起等了很久，杨老师才到家。“叫你买的汤圆呢？”“什么汤圆？”杨妈妈瞪着她。“噢，汤圆，”杨老师一拍脑门，“忘了。”“忘了买你还回来得这么晚？还带这些木板回来干什么？”“这是做转盘教具用的材料，我找了很久，今天碰巧知道一个同事家里有，就上她家取去了。”杨老师笑着说。

从那以后，我对杨老师的记性便失去了信心。

三年级时，杨老师教我们班。事前，她先叫我把班里特别调皮的同学的情况介绍给她，我一下子就想到留级生杨树营。他最爱捣蛋，上课的时候，他只要做个鬼脸，全班就会乱得一发不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给杨老师听，心想，杨树营，这下有你好看的！

出乎我意料的是，杨老师一来就表扬了杨树营，列举了他的很多优点，还鼓励他继续努力。我十分吃惊，这个老师真健忘，竟然把我的话全给忘掉了！说来也怪，从那时起，杨树营慢慢地变“好”了……

杨老师的“健忘事件”三天三夜也说不完，我就先讲这些吧。夜幕降临，杨老师一定又在灯下备课了。哎，杨老师，您不会连吃晚饭也忘了吧……