第一次400字作文例文一：

自从上次老师给了我们展现自己的机会——可以当一回小老师时，我们都开心无比，因为有了自己大显身手的机会了。

那天，我怀着“砰—砰—砰”直跳的心，胆战心惊地向赵老师预定了当小老师的机会——下个星期四。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，我可要在“台下”好好练习，让大家刮目相看。说干就干，我写好了台词，做好了PPT，不分昼夜地练习……经过百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，终于，可以将稿子完全背出来了，必将成为班里第一位脱稿者。将PPT改善后，我已是“万事俱备，只欠决心了”。

盼星星，盼月亮，当“老师”的一刻终于到来了，我信心满满地走上讲台，熟练并深情并茂向大家讲解，当大家听得津津有味时，我觉得我所做的一切都十分值得。

第一次400字作文例文二：

想着今天我要当数学小老师了，不管干什么都非常的兴奋，不过，我好紧张啊！

我希望我上课能有个特点，吸引住学生的注意力。于是在昨天晚上，我备课到两、三点。为的就是让大家能够对我这个小老师留下深刻的印象。

走进教室，本以为同学们能给我个面子，安静一下。可事实并非我所想的那样，而是：教室里杂乱无章，乱糟糟的，看课外书的看课外书；写字的写字；玩游戏的玩游戏。我心想：这么乱，成何体统啊！便拍了一下桌子，大喝：“安静！马上就要上课了！”有个同学听我这样说，用大家都可以听见的声音嘟囔着：“切，不就是老师让你当个事什么破小老师吗？有什么了不起的呀！哼！”他这么一说，下面同学就异口同声了：“对，有什么了不起啊！”我这回可是生气了，可是为了能让大家对我有个良好的印象，我只好等，等上课。

上课铃打响了，这下班上终于安静了。我抓紧机会，赶紧在黑板上写下今天的主题：简易方程。

有了今天当老师的经历，我明白了：老师为了我们花很多很多时间去备课。我们一定要好好读书，好好学数学，来报答我们的老师！

第一次400字作文例文三：

星期五，老师要求学生们来做一回老师，给同学们上语文课。于是，我自告奋勇地当了一回小老师。你听了肯定会说：“才一个四年纪的小学生，就能当老师？”告诉你，我可不是吹的，信不信由你，还是走进我们班去看看吧。

为了上好这堂课，我做了精心的准备，查阅了有关的资料。语文课上，我胸有成竹地走上讲台，对大家说：“今天，我们来学习一篇新的课文《奇妙的国际互联网》。这时我听见同学们窃窃丝语道：“她能行吗？”我看见老师投来鼓励的目光。于是，我更增加了自信心。

我先让同学们把这课的生字词读了一遍，然后又让几个同学把课文读了一遍，接着还给她们补充了一些资料写在黑板上。同学们听得全神贯注，记得认真。我问大家：“这篇课文的题目是奇妙的国际互联网，它究竟奇妙在什么地方呢？请同学们划上有关的句子并加上批注。”一会儿，同学们都划好了，纷纷举起了手回答问题，我点了两个同学来回答，他们回答的得都很好。接着我从国际互联网的速度快、范围广、功能多三个方面对国际互联网奇妙之处加以概括。

不知不觉中，下课铃响了，我的课也讲完了，这节课同学们听得认真，“老师”讲得精彩，同学们向我投来了赞赏的目光和热烈的掌声。

第一次400字作文例文四：

从一年级开始，我从来没被老师打过，也没被老师批评过，但在三年级的上册，我就没这么好运了。

那是一个炎热的下午，我正在写作业。老师突然拿着两张纸，贴在了教室后面，说：“这两张纸上的句子必须给我背熟，只有一个下课的时间。抓紧时间！还有，第几张第几句都记清楚，一上课我就抽查。”话音刚落，我们就开始行动起来。我开始精神抖擞，认为一切都难不倒我，可是……

一上课，老师就开始点名了，我的心怦怦直跳，生怕叫到我。果然被我说中了，老师真的点到了我的名字。我忐忑不安的走了上去，只见她说：“你把第二张的第一句给我写在黑板上。”当时我心里一慌，把刚才记得全给忘了。于是，我便在那装模作样，以便拖延时间。过了一会，我忽然听见这么一句话：你把手伸过来！我转了过去，慢慢地把手伸过去。谁知，老师一把抓住我的手，那根棒子重重地打在我的手心。我顿时觉得夏天的太阳，火辣辣地照在我的身上。虽然我当时没有哭出来，但我的心却受到了沉重的打击。

自从那件事发生后，我就特别的讨厌她，因为她伤了我的自尊心。可现在不同了，因为我当上了学校的大队长。我想，她心里一定很内疚吧！！！

第一次400字作文例文五：

回忆起一年级时，要数冯老师对我的关心最多。

那是一节体育课，任课马老师请假了，由冯老师来上。

她先让我们跑一圈操场，不料刚跑到半圈我的脚扭了。怕老师批评我，强硬着头皮很慢、很慢地往前跑，其他同学渐渐地跑到了我的前面，而我被落到了队伍的后面。只见冯老师看到了什么似得，飞奔而来，抱起我、跑向医务室。在去的路上低声的给我说“你呀，脚受伤了怎么不给老师说呢。要不是我看见了，今天你可要好好疼了”。

还有一次，是我们写课堂作业。冯老师把题抄在黑板上，让我们自己写。过了一会儿，我就写到最后一道题了。可我怎么想也想不出来，不知何时冯老师已走到我的前面，他似乎看出了我的问题俯下身、靠近我“是不是这道题不会？”我点点头，老师拿过我的笔又在本子上给我比划。

冯老师我真想大声的对您说：“谢谢您！”

第一次400字作文例文六：

今天上午第四节课是体育课，我们排着整整齐齐的队伍，到宽阔的大操场上体育课。

上课了，老师先让我们做头部运动，手腕脚腕运动，做好这一切，老师让我们绕操场慢跑一圈。

接着，老师说：“这节课咱们要做做小老师，教一年级的小弟弟小妹妹做广播操”。

我们齐声说：“好”。

不一会，另一个老师把一年级的小学生带过来了。老师让我们每人领一个小朋友，教他们做操。我领了个看上去很机灵的小男孩。

然后我们就教他们做操了。可是这小鬼，我的话根本不听，我让他立正，他就稍息，我让他稍息，他就立正；我让他双手平放，他把双手举起来，我让他双手举起来，他却双手平放。更有趣的是，我让他拍一下手，脚分开一次，他却拍一下手，踢我一下。我冲他瞪眼，他却朝我扮鬼脸。这么小的孩子，骂他，也没用，只有不停地扯着嗓子叫他跟着我做，可是，他就是不跟。

这样的老师，实在是难当啊！终于，老师说：“你们三年级的学生跟着老师去自由活动一会吧。”

我们像得了特赦令，马上丢了这群小鬼自己玩去了。

第一次400字作文例文七：

今天第一节是语文课，老师一进教室便对我们说：“今天大家都来当一回老师”。同学们立刻欢呼雀跃，好一会儿才停下来。

同学们一个一个地上讲台对大家讲课，还真有些像老师。程泉淞过了就是我了，看到他在讲台上口若悬河，我的心怦怦直跳，还真有些担心，这可是我第一次当老师啊，我能不能讲好呢？千万别出错啊。“薛家栋”，老师打断了我正忐忑不安的心。轮到我了，我深深地吸了口气，快步走上了讲台。

我讲的是第十课《惊弓之鸟》，我首先讲了“惊弓之鸟”这个成语的含义是指受了惊吓的鸟，比喻受过惊吓的人，遇到一点风吹草动就害怕。同学们在台下认真地听着，没有发出一点声音，老师也在下面静静地看着我，她的眼里充满着对我无限地期盼，给了我无穷的信心和勇气。我运用平时积累的知识和老师传授的知识，大胆地讲了起来，还不时抽了一些同学回答问题。在同学们的配合下，不知不觉中我胜利完成了第十课《惊弓之鸟》的讲解，也结束了第一次当老师的经历，同学们给了我最热烈的掌声，我十分高兴。

回到座位上，邻近同学都夸我讲得好，还真有些像老师的样子，我既兴奋又不安，兴奋地是我的努力得到了老师和同学们的认可，不安的是我现在才知道了当老师的辛苦，老师每天都要给我们备课、上课，解答疑难问题，放学后还要帮我们打扫卫生，批改作业，老师真是太辛苦了。经历了第一次当老师，我现在最想对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”