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假如我是作文
 更新时间:2024-03-29 21:25:30
 

1.假如我是作文

我的理想是当一名教师,因为我听说,“如果老师是园丁,我们就是被园丁浇灌的花朵。老师是蜡烛默默地燃烧着自己,照亮了别人。”正是老师那无私奉献的精神在不断的牵引着我。

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。和孩子在一起,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个学生,都有展示自己的机会,我不想让他们觉得自己不如别的的孩子。对学生,对自己都要有足够的信心,共同努力,一切困难都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。我现在虽然只是一名学生,但是我会为我自己定下的目标不断的努力。相信,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,长大以后当一名真正的老师。

2.假如我是作文

假如我是语文老师,我会丢掉那些老教师的旧念头,旧想法,用我全新的方式,去教导那一群群可爱的学生。

假如我是语文老师,我不会用呆板的方式上课。我会打开电脑,从网上搜索图片、资料,边看边学。

假如我是语文老师,我不会让同学们一直呆在教室里,读着乏味的课本。我会让他们去操场耍耍、玩玩,从大自然里学习更丰富的知识。

假如我是语文老师,我会在课堂上留一点时间,让学生轻松轻松,休息休息。

假如我是语文老师,我会在课间休息时,和我的学生聊聊天,交流心得,讨论事情。那时,我们不是师生,是朋友、是知心。

假如我是语文老师,我会在中午,念几篇文章。让同学们从小学会欣赏,聆听。

假如我是语文老师,我会每天都给学生布置一样相同的“作业”:玩耍。使没有时间玩耍的同学,也有了一份自由。

假如我是语文老师,我会照顾好每一个同学,把他们当亲人对待。这样的话,同学便会从小学会感恩。

假如我是语文老师,我不会给学生们布置很多很多的家庭作业,只要他们学好了就行。

假如我是语文老师。。。。。。

3.假如我是作文

老师,一个平凡的岗位,就像一朵野菊花,没有牡丹的典雅富贵;玫瑰的芬芳扑鼻;月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高昂;白杨的高大威猛,它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗?虽然现在有许多人鄙视老师这个职位,可我仍要拍着胸脯说:“我要做一名人民教师!”

假如我是一名老师,我会利用课余时间和同学们进行交流,从而了解他们的生活习惯,才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事,让学生们在快乐中成长,笑声中学习,使学习效率得到提高。

假如我是一名老师,我会给学生们耐心讲解,凡是有不懂的,可以随时来找我,我随时欢迎。不仅如此,我还会经常跟学生家长沟通,了解他们在家时的情况,和家长们一起培育出国家的栋梁!

假如我是一名老师,我不会让我的学生成天在书堆里学习,我会带他们去亲近大自然,去领略阳光明媚的初春,五彩斑斓的盛夏,硕果累累的深秋,还有银装素裹的严冬,去领略世界上一切美好的事物。

是啊,老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人,有的当了医生,还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代,并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油!加油!再加油!

4.假如我是作文

在我的童年理想中,我不止一次的幻想着,假如我是老师,我肯定会做一个好老师。

假如我是老师,我要做一个好老师,像王老师一样的好老师。我会对学生严格要求、语言温和、耐心帮助和学生教朋友。

假如我是老师,我要把自己的字写的好好的,要把普通话讲好,要把课文读的有声有色,还要把课间做好。在课堂上,我会多帮助那些有困难的同学,还要让同学们学到书本上没有的知识。我要严格要求同学们:作业本要干净整洁,作业本里的梓要写的工整漂亮。

当一个老师不仅要搞好教学,对同学们也要和蔼可亲,态度温和。我会带着全班同学开展许多的游戏,比如:运求接力、唱歌比赛、跑步比赛……下课了,我会带着同学们做游戏……我还会和家长联系,告诉家长学生在学校里的表现。

做一个老师还真不容易,要有很多知识。我现在才三年级,还有许多知识没学,我要严格要求自己,要好好学习天天向上,将来才能当老师。

现在我的理想,虽然离我还十分的遥远,但是我会一直坚持下去,实现自己的梦想,做一名好老师!

5.假如我是作文

假如我是老师,我将会千方百计的爱护和培养学生。

假如我来当老师,如果今天下雨有同学没有伞,我可以把自己的伞给他们,宁愿自己淋着也不能让学生淋着。如果语文、数学、英语哪一科不会或不懂的地方,下课可以随时找我,每天放学,我会总是保证每一个学生走完我再走,我能保证不会打任何一个学生。

假如我是老师,我会在班里组织各式各样的活动来丰富学生的学习生活,我会组织书法比赛来刺激学生们努力写好我国的语言、文字,我还会给我们班有进步的同学发一个奖品让他们热爱写字,我会组织学生到图书馆去看书,这样既可以拓宽学生的视野,又可以提高学生的阅读能力,这样学生就不会怕写作文了。

假如我来当老师,我一定要做一个学生喜欢的好老师。

6.假如我是作文

假如我是一名老师

今天老师给我们布置了这个作文题目---《假如我是一名老师》,让我陷入了深深的思考。假如我是一名老师,我会怎样做呢?

假如我是一名老师,我要像我的语文老师那样,用最生动的语言来活跃上课的气氛,把同学们引入知识的海洋,让同学们觉得学习其实并不那么难。我会像她一样温柔的对待每个同学,想出各种办法引导学生们学习,鼓励他们不懂就问,知错就该。我会将爱分给每个学生。关心学得较差的同学,和他们谈心,找出原因。让成绩好的同学去帮助他们。

假如我是一名老师,我要像我的数学老师那样,想方设法的把枯燥的数学公式,讲的形象生动,让数学不在让人头疼。我不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。当同学们考试好的时候,我会很开心;当考得不好的时候,我会很伤心。我要常常对同学的进步大大的表扬,退步给予深深的鼓励。

假如我是一名老师,我要像我的英语老师那样幽默搞笑,上课时会先讲个笑话给大家听,让大家开心一下,让大家像做游戏一样不知不觉的轻松愉快的学习,我也会像他那样对调皮捣蛋的孩子用一招弹指神功,哈哈,重重的下手,轻轻的一弹,让他们对自己的错误印象深刻。

假如我是一名老师,我要像我自己一样,让作业在课堂上完成,因为我想回家尽情的玩耍。妈妈听了笑了,说:“等你是老师,你一定不会这样。”

不由得我真希望我长大后会是一名老师,我希望我是一名在大家眼里可爱的好老师。

7.假如我是作文

等我也长大了,

我就是位老师。

我会有很多很多的学生,

他们就像现在的我这么大。

我要传授他们另一些课外知识,

给他们讲述5月12日四川大地震,

给他们介绍北京奥运会火炬传递情况。

我一定不每天只照念:

“我爱到北京天安门广场••••••”

我要走进他们的内心,

教育他们做人要诚实,

教育他们千万不要虚伪。

我一定不在事情不知真相前,批评道:

“××,你要承认错误,否则写800字检讨!”

我要每天带他们做游戏,

和他们跳皮筋,

和他们扔沙包,

我一定不对他们发脾气:

“要玩,回家玩去!”

我要跟他们一起去野外生活,

告诉他们自我保护的本领,

告诉他们一定要团结。

我一定不总是让他们坐在教室,大声训斥:

“喂!上课别走神!”

啊!我真想真想快点长大,

到那个时候,绝对不骗你,

我一定做个这样的老师,

让我的学生永远记住

这个快乐而又美好的童年!

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