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老师的500字作文
 更新时间:2024-03-29 03:48:10
 

【第一篇】:老师的500字作文

“大家好,我叫周漠康!”回忆起初二那个吹着绿色的风的季节,一个穿着粉色新潮t恤的高个子瘦老师的身影久清晰地印在眼前。“你们可以叫我周教授,你们看我这身材,是不是越教越瘦啊?”俏皮的语言让不能称得上美的笑容显露在瘦得只有皮的脸上。一个活泼古怪的人,我不曾想到,会给我留下这么深的短暂的温暖故事于是,几个月的嬉笑和打闹存在了。但班主任却说,他是个全才。期中考试前夜,大家在与题海作斗争,而我只能与胃痛抗争。死死冷汗从额前渗出,我咬咬牙,这是怎能请病假!我又咽下一题,胃又翻江倒海。同桌看了我一眼, 淡淡问了一句:“没事吧。”我抱着膝盖摇摇头,他放下书,报告了刚从隔壁班回来的班主任。我抬起头,冷不丁的对上了同桌又低头复习。

班主任把我带到办公室,打了电话给家长,又去隔壁班了。空旷的屋子只有未冬眠的蝉的鸣叫声,此起彼伏,响着闷热的空气。习习冷风从窗户吹来,我出了一身冷汗,却到了个冷战。门被推开了,是把妈吗?我微抬头,不是。“呦,小胡嘛!怎么了,小脸煞白?”周老师还是满面春风,我有点羡慕他了。他看看我死死按住的部位从饮水机里倒了一杯水递来,又顺手关掉了电扇:“来,喝杯水吧,胃痛的人就得喝点水。”我接过,是温的,不冷不烫,水顺食道滑入,很舒服,很暖和, 夏末的暖和。我突然间有种震撼,有种酸涌上鼻头。那个没有星星的夜,他在陪着我聊天,说着笑话,什么他女儿班上的男生又拽女生辫子啦,什么又有老师在网上遇到恐龙啦,让我似乎忘记了胃痛。他的爽朗,他的细心,是夏末给我的颜色。

他是个全才,他用正统的行楷,不经意间写出了一段我们的故事。

【第二篇】:老师的500字作文

大家都知道,啄木鸟有三大法宝:“隔木耳”、“凿子嘴”、“铁钩爪”。我们的老师也有三大法宝:“顺风耳”、“千里眼”、“幽默嘴”,凡是被她抓住的“虫子”没有一个不认命的。

你瞧,老师又使出了她的“法宝”——幽默嘴。

那天,老师正在给我们讲课,讲着讲着突然停了下来,微微一笑对我们说:“我发现了一种零食,它携带方便,不会过期,原味保鲜,百吃不厌。”我们听了,都用惊奇的眼神望着老师,心想:“这是什么好吃的?”老师接着慢慢地说:“那就是大名鼎鼎的‘陈博牌手指’,大家一听都哈哈大笑,陈博也不禁捧腹大笑,老师又对陈博说:“以后不要吃手指了,多不卫生呀!”课下老师又查找了资料让陈博看一看手指携带的细菌量。从此陈博一下子就改掉了五年的吃手的坏习惯。

老师的“千里眼”和“顺风耳”也特有效。那不,又有两只“虫子”撞上了枪口。

上课时,同学们都津津有味的听老师讲课,可在角落里的张树香和杨东升却小看了老师的法宝,说起了悄悄话,这怎能逃得过老师的“顺风耳”?为了不影响大家上课,老师又使出了“千里眼”,目光直射她们俩“说什么呀!我都听见了,好好听讲!”就好像发电一样,她们立刻感觉,吐吐舌头马上坐好,认真听讲。

你说我的老师的三在法宝怎么样,虽然很怕成为她口中的“虫子”,但我们都很喜欢老师的法宝,因为让我们在笑声中改正了自己的缺点。

【第三篇】:老师的500字作文

敬爱的老师:

老师,您就是辛勤的园丁,苦苦培育祖国的花朵;您就是蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人;您就是我们成功路上的指路明灯。

老师,您的教导我时刻牢记,是您告诉我要学会感恩,要学会团结,学会更多更多。虽然您有时候对我们那么严厉,但我都知道,您都是为了我们好。您希望我们能够成才,成为对祖国有用的人。

我喜欢上您的课,因为您讲课幽默生动,课堂气氛非常活跃。课堂上的互动加深了您和同学之间的感情,您不仅是我的老师,更是我的朋友。是一个在我迷茫的时候指引我方向的朋友,是一个在我困难无助的时候给予我帮助的朋友,是无时无刻给我关怀的朋友。

记得有一次中午我文章没有背诵下来,您将我留了下来,当时我心里觉得非常难过,但是您在我背诵文章期间,您给我送来了午餐,当时我心里特别感动,然后我就不负您的希望,把文章顺利背下来了。从那以后,我就在学习上很努力,很认真,使自己变的更加优秀。是您给了我自信,给了我动力,给了我学会关爱别人的心。

老师,谢谢您的辛勤教导,老师,您辛苦了!我一定不会辜负您对我的希望,我会认真学习,以回报您的辛勤培育。您是我成才路上最重要的朋友。

祝:

身体健康,万事如意

【第四篇】:老师的500字作文

我的老师--肖老师。是一个待人和蔼的人,他无论对谁都是笑脸相迎。

他就算烦,也不会把气撒在我们身上;就算累,也按常上课;就算忙,也照顾好我们。

有一次,他的做法让我感到奇怪,想听听来龙去脉吗?告诉你们也无妨。是在“六一”儿童节,老师组织我们表演节目,但我却因为有事就错过了。这可是老师花了很多时间,很多精力才琢磨出来的。就几分钟,全部泡汤了。我知道老师一定会很生气,上学时,同学也说老师很生气,我想“完了,完了,怎么办呀!”但终究还是迈着沉重的脚步上了楼梯,我满脸害怕,惊慌失措,“王丽琼,你怎么才来啊!”老师笑着说:“去坐吧!”咦,老师生气,后果不应该是严重的吗?难道我的情报错误了?一下课,同学们都纷纷议论,带着三分安慰,七分责怪的意思。我一时间不知道该怎么对他们说。老师看见了,一上课就向同学们说明情况,他不责怪我,说他的运气不好,我越发感觉奇怪。但也很感动,对老师多了几分亲切。

老师很纯朴,连笑也是“纯”的,老师一笑,眼眯成了一条线,爽朗的笑声,让人觉得老师返老还童;呃。太“可爱”了。太好看了。

老师的文采令人佩服,书法,诗文他样样都精通。画功也巧妙,山水画,人物画都画得栩栩如生。简直让人拍案叫绝。但人总不是十全十美的,老师唯一的美中不足,便是唱歌啦!

呵呵,这就是我的语文老师!我会永远记住他的“可爱”的微笑

请老师给我批阅回复。

谢谢!

【第五篇】:老师的500字作文

人们常说眼睛是心灵的窗户,我们马老师的眼光分外有神,她的眼睛会说话哩!有时,马老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒,它告诉我们老师很高兴——回答问题出色、比赛获奖,期末考试年级第一;有时,马老师的眼睛里又流露出忧虑的神情,显得闷闷不乐——它告诉我们的学习还不够理想,或是有同学做错了什么事。

总之,马老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。有一次,马老师在电教室给我们上《乡下人家》这一课,有很多位老师听课呢!马老师提问:你喜欢乡下的什么?我和很多同学把手举得高高的,马老师请我的学习伙伴李琴发言。她开始站着不吱声,尔后,回答的声音很轻很轻,好像在自言自语。我们的目光都投向她,担心胆小的她答不上来,这时,马老师向她投去鼓励的目光,似乎在说:“对、对,声音再响亮点!”李琴看着马老师,胆子大了,声音也响亮起来。

发言完毕,熊老师一直面带笑容,向她投去赞许的目光,好像在说:“讲得真好,有进步!”马老师的眼睛会说话呢!当我上课开小差时,那双眼睛就会有点生气地说:“上课开小差的学生老师不喜欢哦!”当我遇到不会做的题时,那双眼睛就会鼓励我说:“认真思考,你一定会做出来的,我相信你能行!”当我骄傲时,那双眼睛看着我,像在指责我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后哦!”当我哭泣时,那双眼睛温柔地望着我,好像又在说:“好了,不要哭了,一切都过去了,坚强起来吧!”我们班上绝大多数同学都能从马老师那双独特的眼睛读出什么。

每当我看到马老师时,总不忘先看看她的眼睛,看看她要对我说些什么。我爱我们的马老师。

【第六篇】:老师的500字作文

亲爱的梁老师:

您好!

忙碌了一年,您的节日又到了。几载寒暑,桃李芬芳,值此教师节之际,我想对您说:亲爱的梁老师,您辛苦了!感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受我美好的祝愿,祝您教师节快乐,天天快乐!

是您给我打开了知识金库的钥匙,是您带领我在知识的海洋里遨游。如果没有您的辛勤耕耘和灌溉,同学们的智慧之花怎能开得如此热烈奔放?刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字才能永存。老师——人类灵魂的工程师,惟有这光辉的名字,因为有着像大海一样深沉的内涵,将永存我心。

有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已,“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。我的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。以后不管何时何地,无论天涯海角,在“老师”这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生。

梁老师,也许您已经忘记稚气的我曾经惹您生的气,操的心,但我无法忘记您给我的鼓掌和加油。是您的目光指引着我,是您的话语安慰着我。无论快乐还是伤心,您那用心发出的光芒将永远伴随着我。

梁老师,我想对您说,和您一起玩耍,我喜欢;听您的教导,我喜欢;听您的批评,我也喜欢。

小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您崇高理想和辉煌事业,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一个目光,都见证了我成长的历程,您的每一句教诲,都深深地镶刻在我的心上。我走过的每一步都凝聚着您的心血和辛劳。您就像妈妈一样培育我,鼓励我,让我在成长中不断进步。

亲爱的梁老师,我想对您说:“虽然我不是您最优秀的学生,可是您却是我最尊敬的老师”。

祝您节日快乐!身体健康!合家欢乐!

您的学生:覃璎

【第七篇】:老师的500字作文

我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑惑……你是否想到了感谢呢?而这些,都值得我们去感谢。

在小学一年级的时候,我是一个性格内向的女孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,有种孤僻的性格。可有次选班干部,老师却选中了我。当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我当?后来,老师找到我,对我说:“其实你是个很听话的孩子,平时你不爱说话,也不喜欢和同学之间进行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行些交流,而且又能发挥你的管理能力,岂不是一举两得?好好做,老师信任你,你一定能够胜任的!你不会让老师失望的,对吧?”“嗯!”我点了点头。

从此,我成了一名班干部。它让我的胆子变大了,在课堂上,我踊跃发言,受到了老师和同学们的表扬。和同学之间的交流也越来越多,让我的生命里除了亲情之外,又多了一份友情。而以后,我不仅每学期获得“三好学生”,还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么,但对于我来说,却意味着对我的肯定,对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会,说不定,现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。

当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片树叶,你却给了我整个枫林……让我怎样感谢你?

【第八篇】:老师的500字作文

(“再见了,老师!”“老师,再见了!”眼看就要毕业考试了,我的老师,咱们还能相处多长时日?想到就要跟生活六年的母校告别,就要和您分手,我的心头不觉一酸。啊!六年的小学生活即将结束,一年的毕业班生活将画上一个句号,但是您我之间的这份师生情则永远是一个省略号,永远也不会断!我心血来潮写下这首诗,为的就是将全校老师的爱歌颂!)

我是一只翩跹飞舞的小鸟,

羽毛现以丰满,身心已够坚强,

我就要去飞翔,就要去远方,

可我怎舍得给我指明方向的鸟妈妈,

但我不得不继续飞翔在知识的晴空。

我是一条正在“觅食”的小鱼儿,

为了翻遍海中的“每一颗沙砾”,

我要继续遨游在知识的海洋,

虽然舍不得栽培我的鱼母亲,

却只能恋恋不舍地说声“Bye-bye”。

我是一朵含苞欲放的牡丹,

老师就是那辛勤工作的蜜蜂,

千心万苦来采蜜,

给我娇丽身影,赐我迷人芳香,

为我辛苦为我甘甜。

三尺讲台,您工作的地方,

您抑扬的声音,

像阵阵清风,

拂去花儿的羞怯迷蒙,

勾绘阳光下最伟大的智慧工程!

您那眼角的皱纹,

有一条是为我而生;

您那头上稀有的银发,

有一丝是为我而白。

您的音容笑貌,您的浓浓师情,

似盏盏长夜不眠的明灯,

伴岁月悠悠,映桃李葱茏,

孜孜孕育着光明人生!

(此时,我百感交集。心想:还有什么别的东西比这首诗更足以表达我现在的全部感情呢?)

【第九篇】:老师的500字作文

这是一双晶莹明亮的眼睛,她似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又似和煦的阳光,融化我心头的冰霜,这是我中学初三时的吴老师的眼睛。

岁月匆匆,带走了无数往事,淡淡了多少记忆,但这双眼睛却始终印在我的脑海里……

我没有忘记---

当那次期末试卷发下来的时候,泪水模糊了我的双眼,面对同学投来的异样的目光,我真恨不的大个地洞钻进去,全班竟然只有我一个人不及格---58分,什么成绩,什么名次都不敢想。我真尝到失败的滋味,心里好沉,好沉。

“这点挫折怕什么?”耳边响起了您亲切的声音。我抬起头来,看见您那双柔和的眼睛里,充满了鼓励,充满了自信,似乎在说:“失败了不要紧,又要从中找出原因,相信你会成功的。”我终于振作去来了。您笑了,笑得眼睛成一条逢。

我没有忘记---

那天,我在上课发高烧了,您知道后,马上把我送到医院,给我吃了药。又把我扶到您的房间里休息,并看着我把药吞下去,从您的关切的目光里我感受到了慈母般的温暖。

我迷迷糊糊地睡着了,蒙胧中,我好像看见妈妈正坐在我身边,用手抚摸着我的额头。那手是多么温暖,那眼睛是多么慈祥。我轻轻地叫道:“妈妈,别离开我。”

“我在你身边,你好好休息,很快就会好的……”这是谁的声音,那么熟悉,那么亲切,我慢慢地睁开眼,您正在给我盖被子,那时眼里充满了慈爱。望着您那慈爱般的眼睛,我不知不觉地滚下了两行热泪。

啊,老师,我不会忘记您慈母般的关怀,更不会忘记您那淳淳的教诲。您那闪烁着智慧,洋溢着热情,充满着爱意的目光,也将永远的留在我的记忆里。

【第十篇】:老师的500字作文

老师的爱,不像父母的爱那么伟大。老师对我们的爱体现在生活中的一点一滴:一句关切的话语,一个慈祥的眼神,一个甜美的微笑,一个细微的动作都可以体现出老师对我们的爱。

那是一个平常的星期二,却给了我一次不平凡的经历。

铃铃铃下了第二节课。完了!完了!完了!我忘了带指甲!今天,学校要录制节目,有我的古筝表演,可我却忘了戴指甲!怎么办啊?怎么办?让家长送来?不行,爸爸妈妈都在上班。怎么办?怎么办?我拨通了妈妈的电话,妈妈应该有办法吧!喂,妈妈,我忘了带指甲了,怎么办?我焦急的问。你自己打车回家拿吧!路上小心!唉,只能这么办了。我无可奈何的挂断了电话,急冲冲的去找张老师请假。

这时,我看到张老师向我走来,怎么了?张老师关切的问。我如实告诉了张老师。你自己一个人回家太危险了,我骑电动车送你吧!啊我惊呆了,瞪大了双眼,真不敢相信自己的耳朵。走,抓紧时间!话音未落,一只温暖的手拉起我的手,向楼下奔去。

我坐上了张老师电动车的后座上,就这样我们出了校门,踏上了回家的路。我一边给张老师指路,一边深情地望着老师的背影:张老师上身向前倾着,双手紧握住车把,脚用力地交替蹬着脚蹬。那背影如此熟悉,不正像每天接送我的妈妈的身影吗?此时,一股暖流从我身体中流淌开来。啊,到了!我迅速地跳下车,上楼取回指甲带,又迅速下楼。和张老师一起回到了学校。

啊,时间刚刚好,下一个就是我的节目了!我走到琴前,优美的乐曲从我的指尖流出,也流露出老师浓浓的爱

【第十一篇】:老师的500字作文

记得那是一个缠绵的阴雨天,朦胧的天空中飘着细雨。英语老师悄悄地走到我的身旁,用手指点了点我的桌面说:“中午吃完饭到我办公室来一趟。”我的心马上揪了起来,想:糟了,这次死定了。

中饭后,我忐忑不安地来到办公室,轻轻地叫了声“老师”。随后他便站了起来,把我领出了办公室。在一处空旷的地方,只留下矮小的我和高大的他。细雨轻拂,有些冷意。我没有说话,我知道他会说什么,而我也没什么可说的。几个月来,英语已让我越来越失去信心。在上交的日记中,我坦陈自己很难适应他的讲课方式,兴趣已大不如前。我想他找我说话也只是例行公事罢了。想到这里,原本的不安顿时化为理所当然,无所谓啦。

“首先,我要向你道歉,以后我会注意自己的讲课方式。”不言则已,一言惊人。老师的“道歉”令我一下子觉得受宠若惊,原来他这么在意我,我有些激动。这时,细雨便如阳光一般,落在脸上,暖暖的。他接着讲:“但你不能放弃,我一定会尽我最大的努力帮助你。”就这样,我每天晚自习下课都会去办公室由老师辅导,每天要到10点钟左右才睡觉,他也一直持续到现在,从未间断。

我想,师生谈话只要几分钟也就够了,一个承诺却要陪伴每一天!老师的伟大,就在于坚持着这些无私的实实在在的行动。

还记得有一次月考,拿到英语考卷我发现老师少加了分数,但班级名次已经排好并宣布了。如果这些分数加进去足以让我名列前茅,有着强烈虚荣心的我很是不甘,于是在他课堂上发脾气。

当天中午他让我去办公室。我虽很不想去,但最终还是去了,带着一脸的不满。他先承认了工作上的失误并向我道歉,然后批评了我的任性,最后他指出我的不足,很耐心地开导我。没有责备,只有希望。我哭了,不是因为老师的批评,而是因为自己的虚荣与无知。

【第十二篇】:老师的500字作文

我最难忘的老师是小学一至三年级的语文老师——徐芳芳老师。

徐老师的眼睛最吸引人,好像能代替嘴说话似的。乌黑光亮,时时显示出特有的老练和机敏。

徐老师出神入化的目光让我总也忘不了,还记得二年级发生的一件事。那天,我不知怎么回事,竟然神差鬼使地在语文课上玩起了橡皮!好像我身处的不是课堂,而是一个可以随心所欲的游乐园。我忘记了一切,不光上课搞小动作不说,就连老师讲的我也一个字都没听进去。我玩得正高兴,猛然间一抬头,正好与老师的目光相遇。

虽然只是一个淡淡的目光,但它却像一个沉重的包裹,压在我心头,让我喘不过气来,那目光里包含的是什么?是责备?是伤心?是失望?是气愤?……我低下头,脸烫得发烧,腿也忍不住打颤,心想:徐老师会不会批评我?会不会从此对失望?我抬起头,准备洗耳恭听“暴风雨”的“旋律”接下来的一刻将让我的面子一扫而光,回家说不定还有一顿骂等着我。然而,事情并不是我想像的那样可怕,老师只是向我投来了一个慈爱的目光,好像什么事也没发生过。我愣住了,心里默念:老师,谢谢你维护了我的自尊!自至下课,我静静望着老师的背景消失在走廊尽头,久久被后悔与感动笼罩着……

事隔一个月后的一天中午,我早早写完作业,还得了一个优☆☆☆星,徐教师又向我投来了熟悉的目光。不过这次的与一个月之前的目光可不一样了。这次的目光中更多的是鼓励,是赞赏,是表扬。我又想起了一个月前老师那隐隐带痛的目光,原来学生的一举一动,老师都看在眼中啊!我慌忙向老师一笑,徐老师也淡淡报以一笑,目光中写满了欣慰。

老师,谢谢您!谢谢您那充满关爱的目光!

【第十三篇】:老师的500字作文

在这个世界上对我如宝贝一样同时又在教育我的除了爷爷奶奶、爸爸妈妈,就是韩老师了。

在学校经常是您——慈祥的韩老师给我们指点迷津。虽然有时我犯了错误,您却不计前嫌的教导我,细心地为我讲道理,让我不再犯错,让我变成一个听话的孩子,老师为我做的这些,如同亲生父母,又像哥哥姐姐。

在今年的春季运动会中,我和三(一)班的宗家胜同学吵了起来,是因为在800米跑中,我们班的龚超同学被他给抓了一下,从而耽误了几秒钟,但是龚超还是获得了小组第一名,大组第二名。我看见了就和宗家胜吵了起来,我们都气势汹汹,谁也不让谁,正准备动手时,我们班的班主任韩老师来了。韩老师命令我迅速回到自己的座位上,然后对我进行了教育。韩老师叫我和他坐在一起,他跟我谈了一些话,比如家里有几个人,和谁在一起住,学习上遇到了什么困难,虽然这些问题是最平常不过的,但韩老师那哥哥一样的语气,让我有一种无法抗拒的力量化解了当时的愤怒,温和的和老师在一起倾诉心声,在我回过神来后,韩老师引导我认识了自己的错误。

在读书以前,我想老师肯定是严厉的冷漠的,对学生会布置写不完的作业,犯了错就要写天书一样长的检讨。但现在我发现老师并不是布置写不完的作业,而是适当的布置一些作业,犯了错,老师耐心地和你在一起谈话,互诉心声……老师是最可爱的人。

老师如同父母一样关心我,如同哥哥姐姐一样爱护我,让我感受到了一种伟大的爱。

【第十四篇】:老师的500字作文

你像一支无私的粉笔,奉献自身,留下大家想要的;你像一支蜡烛,奉献自身,带来光明照亮空间;你像一块擦笔头,奉献自身,除去写错的字。老师,因为有了你,同学们才有丰富的知识。

是你,照亮夜行的路;是你,点燃熄灭的灯;是你,迎来美好的光明;因为有了你,世界变得好精彩,因为有了你,世界变得好美丽。老师,你每天传授知识给我们,想把你所有的知识都传授给我们,让我们成为国家的栋梁。老师,你每天告诫我们学习的道理,活着就应该“学到老,活到老。”老师,你每天告诉我们人生的道理“己所不欲,勿施于人。”老师,你每天告诫我们“日军侵华,勿忘国耻。”时常告诉我们“废寝忘食,发奋学习。”老师,正是你每天的告诫,哺育我们成长,因为有了你,我们在学习,生活成长上才能更进一步。

是你,为了我们的学习,舍弃自己的休息时间。同学写了一篇文章,你都会尽心尽力地帮他批改,哪怕是改到夜深人静,你也在所不惜。我们每一次写了作文,你总是认真修改,就算是写作差的同学的作文你也会尽善尽美地帮他修改。

每一次,我们学习诗或古文。你都会认真讲解。有的诗比较难背,你也会用画的形式教大家记,背。例如:写景的诗你会画一些树,花等景物加深我们的记忆。而且,你还会教我们做课件,时常提醒我们“做幻灯片的时候,底板要选比较清晰的图片,字体要加粗,然后选择与底板不同颜色的字体颜色。做古文,古画的课件时还应该选择恰当的,不能随心所欲,做课件是给大家看,因此清晰是最重要的。

老师,因为有你,我们茁壮成长;老师,因为有你,我们懂得了不少知识;老师,因为有你,世界变得更美丽。

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